1. Dzieci starsze. Karta pracy, cz. 4, s. 61. Rysowanie po śladach drugiej połowy rysunku misia i lalki. Kolorowanie rysunków. Kończenie rysowania hulajnogi według wzoru.
2. Dzieci starsze. Karta pracy, cz. 4, s. 62. Słuchanie, dokąd podróżują ludzie podanymi środkami lokomocji. Naklejanie obok obrazków środków lokomocji obrazków odpowiednich miejsc.
3. Utrwalenie piosenki „Bezpieczne wakacje.”
4. Zabawa pantomimiczna „Odgadnij, co będę robił podczas wakacji.” Dziecko naśladuje czynności, które można wykonywać podczas letniego wypoczynku. Pozo- stali uczestnicy zabawy odgadują, o jaką czynność chodzi.
5. Dzieci starsze. Karta pracy, cz. 4, s. 62–63.
Kolorowanie na obu kartach wakacyjnego pociągu. • Wskazywanie morza, gór na mapie Polski. Mapa fizyczna Polski. Dziecko, samodzielnie lub z pomocą Rodzica, wskazuje na mapie morze Bałtyk, góry Tatry, jeziora…
6. Ćwiczenia oddechowe:Kawałki bibułki. Dziecko dmucha na kawałki bibułki na przemian – delikatnie, mocno. Wyjaśnienie przez Rodzica, że ludzie oddychają jednym ze składników powietrza – tlenem, a narządem służącym do oddychania są płuca. Sprawdzanie czystości powietrza na placu zabaw i przy ruchliwej ulicy (podczas zabaw na świeżym powietrzu). Waciki kosmetyczne. Dziecko bierze waciki, wyciera nimi listki nisko rosnących drzew i krzewów na placu, w ogrodzie, gdy jest taka możliwość podczas pobytu w lesie, nałące i przy ruchliwej ulicy. Porównuje stopień zabrudzenia wacików. Wyciągnięcie wniosków po obejrzeniu wacików. Powietrze jest zanieczyszczone, zanieczyszczają je między innymi spaliny pojazdów.
7. Oglądanie filmików o bezpiecznym zachowaniu nad wodą i w górach. https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio